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Abbildung 2.1:


Orthographische Teile aus den (a) gelesenen und (b) spontansprachlichen Teilkorpora

Die Buttergeschichte. Es war in Berlin zu einer Zeit, als Lebensmittel
nicht gen}gend vorhanden waren. Vor einem Laden stand bereits um
sieben Uhr eine beachtliche Menschenmenge, denn man hatte dort am
Abend vorher auf einem Schild schon lesen k|nnen, da~ frische Butter
eingetroffen sei. Jeder wu~te, da~ die Butter schnell ausverkauft
sein w}rde und da~ man ganz fr}h kommen m}sse, um noch etwas zu
erhalten. Da das Gesch{ft erst um acht ge|ffnet wurde, stellten sich
die Leute vor der Ladent}r in einer Reihe an. Wer sp{ter kam, mu~te
sich hinten anschlie~en.

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SIK000: <Schmatzen> <A> Frau Schulze <Schmatzen> , <Ger"ausch> f"ur die 
        Planung des<Z> Arbeitsfr"uhst"ucks an einem Samstag oder 
        Sonntag , <A> <#Klopfen> <"ahm> wie sieht es denn <:<#Klopfen> 
        da:> bei Ihnen aus ? ich k"onnte<Z> <P> am <P> f"unfzehnten<Z> 
        oder sechzehnten Januar <Schmatzen> <A> oder am 
        neunundzwanzigsten<Z> oder drei"sigsten<Z> <A> oder f"unften 
        und sechsten <:<#Rascheln> Februar:> <#Klicken> . 


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